济源市教育局关于实施“名学校、名校长、名教师”工程的

　　为全面提高中小学管理水平，进一步提升教育教学质量，促进学校内涵发展和教师专业化成长，加快教育强市创建进程，努力办好让人民满意的教育，我市决定从今年起在全市教育系统实施“名学校、名校长、名教师”工程（以下简称“三名”工程），现制定实施意见如下：

　　一、指导思想

　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深化教育改革，坚持教育创新，加快教育现代化建设。着力建设一批“教育思想先进化、办学条件标准化、学校管理科学化、教学手段现代化、办学特色多样化、学生素质优良化”的名校；积极探索优秀校长、教师的成长规律，努力提高校长、教师的整体素质。通过开展“创建名学校、争做名校长、培养名教师”活动，充分发挥其示范带头作用，促进素质教育的全面深化，努力提高中小学的整体办学水平，为我市经济发展和社会进步提供强有力的智力支持和人才支撑。

　　二、基本原则

　　（一）坚持“总体规划、分步实施”的原则。“三名”工程是一项综合工程，不仅要做好整体规划，更要做好单体规划，制定出分步实施方案，相互衔接，有序推进。

　　（二）坚持“认真选拔、精心培育”的原则。面向全体、面向教学一线，严格程序，严格把关，努力建立健全一套“好中选优、优中更优”的选拔机制和人才激励机制，促使优秀人才脱颖而出。充分利用教育培训资源，做好优秀人才的教育和培训工作，不断提高教育人才队伍整体素质。

　　（三）坚持“加强管理、严格考核”的原则。“三名”工程实行阳光操作，动态管理，年度考核，高标准，严要求，整体推进我市教育健康发展。

　　三、基本内容

　　实施“三名”工程是加强学校内涵建设、提高办学品味的具体措施，是办好人民满意教育的具体实践，是创建教育强市的重要举措，是对济源教育的统领与提升。

　　（一）“名学校”创建工程：通过开展规范化学校、特色学校、示范性学校创建等活动，培养和创建一批办学方向端正、办学特色鲜明、办学效益显著，有较强影响力、较高群众满意率的名校，充分发挥名校的示范引领作用，以名校创建加快教育强市创建进程。

　　（二）“名校长”培养工程：培养和建设一支有独特的办学理念、业务精通、善于管理、实绩显著、勇于改革创新、创造具有办学特色的知名校长。

　　（三）“名教师”培养工程：培养和建设一支师德高尚、理念先进、学识渊博、业务精湛、实绩卓著、有较高知名度的创新型、研究型、专家型教师。

　　四、目标任务

　　争取用3年时间，分阶段、分步骤培养规范化学校、特色学校、示范性学校分别达60%、30%、10%以上，选拔培养一批“名校长”和“名教师”；力争使优秀学校在省内或国内有一定影响，使优秀校长和优秀教师成为省内或国内有一定影响的教育专家、学者。

　　五、选拔范围

　　全市中小学（幼儿园）、教师进修学校、特殊教育学校及现任职校长、在岗教师。

　　六、基本条件

　　1、政治素质：具有较高的思想政治素质，事业心强，有奉献精神，教书育人，为人师表。

　　2、能力素质：具有发展潜力，勇于开拓，在教育管理或在教育教学实践中有创新精神。

　　3、专业素质（侧重教师）：专业理论基础较扎实，了解本学科发展动态，积极开展教育教学研究并富有成果，在本学科建设中能发挥重要作用。

　　4、管理素质（侧重校长）：重视理论学习和科学研究，积极开展现代学校教育管理和教育研究并富有成果；重视德育工作，积极参与课程改革，推动课堂教学创新；重视学校文化建设，善于团结协作，办学规范、有特色，能在同类学校中起示范辐射作用。

　　5、身心素质：身心健康，能坚持正常的教育管理或教育教学工作。

　　七、工作步骤

　　（一）制定实施方案

制定出台《济源市实施“名学校、名校长、名教师”工程的意见》，明确目标和实施方案。全市中小学、各镇（街道）中心校应结合各自实际，制定选拔培养名学校、名校长、名教师的工作方案，形成上下联动的局面。

　　（二）确定培养对象

　　“三名”工程市级培养对象的确定，原则上每年11月份进行。采用自主申报、公开择优、初选、复评、专家评议、社会评议等方法进行遴选。坚持学生尊重、家长赞誉、同行认同、社会满意的原则，通过层层选拔，确定培养对象，并建立培养资料库。对被确定的培养对象，实行动态管理。

　　（三）落实培养措施

　　根据名校长、名教师培养对象的实际情况，市教体局和学校提供适应各种层次人选的培养措施。

　　1、完善培养对象近、中、远期培养目标，为每位培养对象创造各种可供选择的进修渠道。

　　2、为名校长、名教师培养对象举办教育教学研讨会。通过研讨、交流，提升名校长、名教师的教育管理理念、教学思想、方法和经验，进一步提高教育教学管理水平。

　　3、结集出版济源市“三名”工程资料文集。收集名学校、名校长、名教师教育管理和教育教学著作，宣传推广突出的教育管理经验和教育教学改革及研究成果。

　　八、考核与管理

　　1、加强对名学校、名校长、名教师的考核工作。名学校、名校长、名教师的滚动考核工作由市教体局统一组织，所在镇（街道）中心校、学校负责其年度考核工作，每年对培养对象的思想素质、业务水平、发展能力、工作实绩、目标完成情况等方面进行考核。

　　2、市教体局组织专家定期对培养对象的培养、成长情况进行考核评估。

　　3、对名学校、名校长、名教师培养对象实行动态管理，对年度考核不合格的学校和个人，由市教体局撤消其相应称号。

　　九、保障措施

　　（一）组织保障

　　实施“三名”工程是提升学校发展内涵，提高全市教育发展水平和社会知名度的重要举措。为加强对此项工作的组织领导，市教体局成立济源市教育系统实施“三名”工程领导小组（领导小组成员名单见附件），具体负责 “三名”工程的方案制定、日常管理、指导监督与组织实施。各镇（街道）中心校、市直学校也要建立相应的组织机构，负责各单位“三名”工程的组织实施工作。

　　（二）制度保障

制定“三名”工程相关管理制度；建立激励机制，在科研立项、进修提高、学术研讨、教育考察等方面和推荐省特级教师、拔尖人才人选时，对符合条件的培养对象优先给予考虑。

　　（三）经费保障

　　市教体局每年提供一定的专项经费用于“三名”工程的实施，主要用于培养对象研修、专家指导、办学思想研讨等。

　　（四）基地保障

　　与国内教育发达地区合作，建立培训基地，拓展异地培训，为名校长、名教师的培养搭建发展平台，进一步提升学校内涵，提高学校、校长和教师的知名度。

　　（五）活动保障

　　一是强化学习研修。定期组织专题交流和研修活动，开展专题论坛活动，举办学术报告会。积极参与国家、省、市级组织的各类培训活动，有计划地外派参加全国性研究会。

　　二是加强实践锤炼。名学校、名校长、名教师培养对象每年应承担一项市级以上科研课题和教改实验，并有公开发表的论文或专著。加强对青年教师的指导和薄弱学校的扶助，并取得明显成效。

　　三是组织展示活动。每年组织1—2次管理艺术和教育艺术展示活动，定期选派培养对象到外校、外地去挂职锻炼和讲观摩课。

　　（六）舆论保障

　　市教体局将加大宣传工作力度，努力使“三名”工程在全社会形成良好的舆论氛围。各学校也要高度重视活动的开展，要广拓渠道，主动与新闻媒体联系，搞好自我宣传，让学校、校长、教师真正成为一定领域内的名学校、名校长、名教师。