济源四中集体备课常规

备好课是上好课的前提。备课就是教师根据教学大纲的要求和教材特点，结合学生的实际情况，选择最科学的教法和程序，为优质高效的课堂教学

    备好课是上好课的前提。备课就是教师根据教学大纲的要求和教材特点，结合学生的实际情况，选择最科学的教法和程序，为优质高效的课堂教学做好充分准备。为了充分发挥集体智慧，促进以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享，使全体教师能从单元整体上驾驭教材，特制订集体备课制度。
    1、集体备课活动由备课组长负责。备课组长要在学期初制定学期教学计划时制定出集体备课计划，按计划提前通知中心发言人做好充分准备，届时亲自主持组织集体备课活动。
    2、集体备课的基本程序是：个人初备——集体备课——个人细备。备课组要实行先周集体备课。
    3、中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及有关资料。集体备课时详细 介绍本单元在教材中的地位及前后联系，单元教学目的，双基教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，各章节课时分配，作业与练习配备，教学方法的设想等。
    4、组内每位教师要积极参与集体备课活动，各抒己见，充分讨论，统一认识，实行教学上的“五统一”。活动结束后，备课组长要认真做好活动记录，以备教导处检查。
    5、集体备课的具体要求是——“三定”“五统一”，同时注意搞好“五备”、钻透“五点”、优化“两法”、精选“两题”。
    (1)“三定”：定单元集体备课课题，定中心发言人，定单元教学进度。
    (2)“五统一”：统一单元教学目的，统一教学重点、难点和关键点，统一课时分配和进度，统一作业布置和双基训练，统一单元测试。
    (3)“五备”：备教材、备教参、备大纲、备考纲、备学生。
    (4)“五点”：重点、难点、知识点、能力点、教育点。
    (5)“两法”：教师的教法和学生的学法。
    (6)“两题”：课堂练习题和课后作业题。
    6、行进间教学，备课组长要定时检查同组教师的日常教学、作业批改、辅导等工作，要对教案严格把关。
    7、单元教学过程中，备课组长要组织一到两次示范观摩课，本备课组教师听课评议，吸取经验教训，改进自己的教学。
    8、单元教学结束后，备课组要组织单元质量检测，并及时作好质量分析和教学效果小结。
    9、集体备课时间由各备课组自己确定，然后报年级组和教导处备案，以便教导处和学校领导督促检查。